OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar elementos teóricos y prácticos que sirvan como referentes para construir un discurso de la interdisciplinariedad del arte en y para la educación actual
• Adquirir herramientas pedagógicas, metodológicas y didácticas que imbriquen elementos básicos e intrínsecos a las técnicas artísticas aplicados a la educación básica.
• Reconocer la lúdica del arte como un camino ideal para el aprendizaje en general y al cuerpo, como posibilitador del conocimiento sensible que ocupa un lugar relevante en la expresión y la comunicación cotidiana del aula de clase.
• Explorar y afianzar en el estudiante, las propias dimensiones y competencias como artista pedagogo, de manera que pueda visualizar también su práctica pedagógica y docente con calidad.
• Fortalecer desde el arte, entre muchos criterios, los de identidad, mismidad y otredad, (individuación y socialización) condiciones inmanentes de la perspectiva humanista de la educación en el siglo XXI.